情绪的识别与控制——小六班心理辅导课程教案

心理健康教育 · 发表于 2014-8-21 17:12:18

情绪的识别与控制

——小六班心理辅导课程教案

一、 活动对象

小六班学生。

二、 活动地点

小六班教室。

三、 活动时间

九十分钟。

四、 活动方式

讲述、分享、小组讨论与角色扮演。

五、 活动目的

1.协助学生了解情绪、事件与表情间的关系。

2.协助学生学习表达情绪的适当方式及正确态度。

3.协助学生在一定程度上控制自己的消极情绪。

六、 活动设备

白纸（每人三张）

情绪卡

彩笔（每组一盒）

口哨

糖果

胶带或钉子（张贴用）

七、 活动过程

l 分组。

l 游戏：看我抓住你。

1. 让所有的学生围成一个大的圆圈。

2. 让每个学生向身体两侧自然伸开双臂。右手握拳，只伸出食指，指向右边，左手手掌展向左边。

3. 让相邻的人的食指抵到右边学生左手的掌心，而他左边的学生同样伸出右手食指，抵向他的左手掌心。依次类推。

chenhuifang · 发表于 2015-4-21 16:01:06

不错哦，来学习的

孙疃心灵家园 · 发表于 2015-4-24 16:00:09

怎么下不了啊？？

寂静喜欢 · 发表于 2015-12-2 18:25:42

没钱钱，希望多赚点钱

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