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2014年安徽省基础教育教育教学论文 宿州市中小学心理健康教育 实施情况调研报告 汪敬贤 内容摘要：结合教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》精神，重点调研宿州市中小学心理健康教育实施、活动课开展、教师配备、心理咨询室建设等情况。 关键词：心理健康教育 实施情况 调研报告 引言： “‘团体心理辅导活动’在中小学心理健康教育中的应用研究”课题组（省级课题批号：JG12386）成员深入全市中小学进行调研，了解宿州市心理健康教育开展现状，为制定宿州市心理健康教育发展规划提供依据。 正文：为深入贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》，2012年5月，省教育厅制定颁发了《安徽省中小学心理健康教育实施指导意见》，提出了中小学开展心理健康教育的指导思想、整体思路、目标任务、主要内容、方法途径和组织管理等方面的指导意见。为加强和规范我市中小学心理健康教育，促进中小学生身心健康发展指明了方向。近年来，在市教育局领导的高度重视下，在学校及广大的心理健康教育学科教师的共同努力下，宿州市中小学校心理健康教育工作得到了较大的发展，很多学校建成了心理咨询室，开展了形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康发展，以及全面推进素质教育上取得了一定的成效。但在心理健康教育研究、心理健康教育教师队伍建设、德育课与心理健康教育活动课的融合等方面有待深化和发展。为进一步推进我市中小学心理健康教育工作，决定对全市中小学心理健康教育实施情况进行调研。 一、调研内容 结合教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》精神，重点调研宿州市中小学心理健康教育实施、活动课开展、教师配备、心理咨询室建设等情况。 二、调研方式 领导访谈，调查问卷，实地察看，查阅材料，课堂观察，与相关教师、学生代表座谈。 本文获得2014年安徽省基础教育中小学心理健康教育教学论文评选一等奖 | 
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发表于 2014-10-23 10:48:54
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