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心理健康教育
编写团队 编 委 会：杨治良 叶 斌 边玉芳 李 丹 李正云 编写人员：苗 篷 周 嘉 金慧琴 姚栋华 张 晶 秦瑜蔚 任丽杰 俞 群 汪坚涛 吕晓姿 陆怡汝 张 峰 刘晓蓉 柳 菁 曾 强 周 隽 李秀芬 朱 珠 鞠瑞利 甘 露 王国红 内容设计 《心理健康教育》教材根据不同年龄学生的特点，分主题设计内容。小学部分主要包括快乐学习、让生活丰富多彩、放飞烦恼、正确面对挫折、战胜人际焦虑、合作与社会责任主题；初中部分主要包括让生活更快乐、做自己情绪的主人、快乐学习、让我们相处得更好、多彩的青春、明天更美好主题；高中部分主要包括学习新起点、自信篇、友情&爱情、负面情绪控制、情感冲突解决、快乐与责任、职业生涯主题。 教材特色 （1）依据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》）编写。《心理健康教育丛书》体现了《纲要》的最新要求。《纲要》新增的“培养学生礼貌友好的交往品质”、 “帮助学生建立正确的角色意识，培养（小学中年级）学生对不同社会角色的适应”、“帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则”、“把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系”、“培养创新精神和创新能力，掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率，积极应对考试压力，克服考试焦虑”等内容在教材中均有所体现。 （2）坚持科学性与实效性相结合。教材根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，从小学一年级到高中三年级，分学期成册，循序渐进、分阶段的呈现具体的健康教育内容。同时，教材注重心理健康教育的实践性与实效性，通过设计丰富的互动性活动以及实践活动，切实提高学生心理素质和心理健康水平。 （3）配图丰富。教材配有丰富的图片、图画，结合活泼的版式设计，可以帮助学生更好地学习、体会、思考心理健康教育的相关内容，方便教师营造轻松的教学环境。 | 
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发表于 2021-5-8 16:42:36
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