鹰爸暴雪训子，逆商培养惹争议

心理健康教育

新闻事件：
　　除夕清晨，一名来自南京的4岁幼童以裸跑方式在纽约-13。C的暴雪中迎接新年。近日这段视频被放到网上，4岁“裸跑弟”迅速引来网民关注。对这种极限教育方式，网民褒贬不一。孩子的父亲自称要当个“鹰爸”，并解释了所谓的“鹰式教育”：当幼鹰找到足够大的时候，鹰妈妈会把幼鹰赶下山崖。幼鹰会拼命地拍打翅膀来阻止自己下落，同时也掌握了基本的本领——飞翔。
心理解读：
　　该则新闻又一次触发了有关家庭教育方式的争议。有网民感叹，前有海外的“虎妈”（以严厉、苛刻地培养女儿著称），后有香港的“狼爸”（以把孩子“打”进北大闻名），如今“鹰爸”又横空出世，真是各出各的狠招，各有各的妙方。那么“鹰式教育”到底有无道理，是不是对每个孩子都适用呢？
　　鹰爸认为为了促使孩子成长，要主动让孩子遭遇逆境，从而得以历练出非凡的品质，如同被赶下山崖的小鹰才能学会飞翔一样。平日人们也常说：逆境出人才。当下，许多家长注重赏识教育，夸奖孩子多，历练孩子少，导致孩子应对逆境的能力不足。殊不知，对儿童进行抗逆境能力的培养非常重要。在遇到挫折时，孩子是选择积极克服，还是以攻击、哭闹、逃避的方式面对，要看孩子逆境商（AQ）的高低了, 那么什么是逆境商呢？
　　逆境商指的是个体对逆境的认知态度和应对能力，直接制约着逆境的解决或消除。具体来说，逆境商包括4个部分:控制性、责任归属、影响范围和忍耐力。逆境商越高的人对逆境的控制感越强，承担责任改善后果的意愿越强，越可以将逆境的消极影响降低到最小范围，消极影响的持续时间越短。逆境商形成于婴幼儿时期，成熟于儿童和青少年时期，如果缺乏早期逆商训练，成人后的逆境商将大打折扣。如此说来，鹰式教育真是不无道理，从小就让孩子在逆境中历练，孩子的逆境商得到培养，应对逆境的能力大大增强。
　　可是，逆境商的培养定要遵循安全和适度原则，并不是逆境遭遇地多了，孩子就能自然而然地学会如何处理逆境。事实上，如果不顾孩子的承受力，一遍又一遍地把孩子往逆境里推，会造成“敏化效应”，即逆境的经历增加了对今后消极经历的脆弱性。钢化效应与之相反。决定逆境经历具有敏化或钢化效应的关键点是：先前的逆境经历是否成功应对过去了，以及先前经历是否增加了当事人的控制感和自我效能感（个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断）。鹰爸暴雪训子，视频中可见小家伙一直带着哭腔央求“抱抱”，并没有适应这种训练法，控制感和自我效能感何以增加？鹰爸的方法值得商榷。所以说，家长定要为孩子量体裁衣，切不可揠苗助长，谨防敏化效应的出现。在把孩子推下悬崖之前，先要了解孩子飞翔的潜力攒了多少。
　　最后针对如何培养儿童的逆境商，给家长几点小建议：第一、给孩子自己处理问题的时间，让其在独立解决问题的过程中提升应对逆境的能力。第二、游戏能调动孩子的积极性，不妨在游戏中营造困难情境，寓教育于游戏之中。第三、孩子会模仿大人的行为，家长要成为孩子的榜样，展示不怕困难的勇气和作为。第四、培养方式多种多样，如远足、登山比赛、农村留宿、雪地行走、周末让孩子做值班家长等，家长要结合孩子的特点做出选择。第五、孩子肯定有克服困难失败的时候，父母自己要输得起，保持一颗平常心，让孩子感到无论成败都会得到父母的信任和支持。