参加中小学心理健康教育和班主任工作方法学习心得

心理健康教育

　　2012年3月10、11日两天，我在学校领导的推荐下有幸参加了中小学班主任工作方法创新及心理健康教育经验交流培训班，培训班在市滨湖新区合肥一中体育场举行，两天的培训是很短暂的，但是对我的影响是永恒的。
　　本次的培训邀请了全国的专家，聆听了北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌先生的《积极心理辅导在学校的应用》和《压力与情绪管理—教师职业倦怠的心理调适》，特级教师、全国十佳班主任郑立平的《如何生成班级管理的智慧》，国家关工委教育专家管理中心特聘专家郑学志的《班级自主教育管理的机制建设》，三位专家结合自己这么多年的教育教学经验和目前学校教育的问题，为我们讲述着如何做好班主任工作的方法和经验，如何管理好学生、班级，听后受益匪浅。
　　10号上午郑日昌教授围绕这题用丰富知识，生动的语言，阳光的心态给我们讲了大量他遇到的真实案例，深深吸引着所有的老师。以人为本，塑造学生良好行为，讲到以人为本，建立良好的师生关系是关键。如何做到？其中就提到了真诚、通情、尊重三原则。郑日昌教授的每一个案例和方法都使我很豁朗。10号下午仍然是郑日昌的压力与情绪管理—教师职业倦怠的心理调适。长期工作的我们，会出现职业倦怠期，，这就需要我们运用方法进行心理调适。压力与情绪如何管理好，对我们来说也很重要。通过郑日昌的讲解，我又一次得到心灵的洗礼。
　　11号上午是特级教师郑立平的课，郑老师是全国班主任的领头者，在班主任班级管理方面很有方法，在这堂课上我品尝了一场丰盛的精神盛宴，郑老师围绕"如何开展丰富多彩的班级活动"、"班级管理的四个境界"、"家校有效沟通"和"班级规划"等方面做了题为"如何生成班级管理的智慧"的精彩报告，历时3个小时。郑老师用真实的事例，抑扬顿挫的语言，向老师们展示了"主动即自由，创造即幸福"的理念，大家深受鼓舞，一致达成共识：成长是人生永恒的主题。
　　立即行动，绝不拖延。郑老师说："我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。她体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心去做事。" 老师要有爱心：我认为老师对学生要做到关爱有加，严而有度，师爱是师德的核心。"爱是教育的基础"。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。师爱就是师魂。
　　11号下午，我们再一次学习班级管理有关问题，郑学志专家给我们上了一节实用的知识。通过学习我明白了，班级自主教育管理就是老师对班级基层组织（学生个人、小组、学生社团、班级）充分授权、放权，让学生进行自我教育自我管理的一种班级教育管理模式。关键词：自主教育、自主学习、自主管理、自主发展 。经典的写作文的方法：（自主写作）
　　第一句话：我不能够写好一篇好作文，至少我们能够写好一段好文字；
　　第二句话：即使我连一段好文字都写不好，至少我能够写好一句话；
　　第三句话：每个人都有写好一句话的能力，难道就我不行吗？让我们成功的作文从写好一句话开始！
　　感悟：每个学生都能够自主学习、自主教育、自主管理、自主发展，关键是看你怎么撬动他内心的动力系统。
　　郑学志还具体介绍了自主化的机制，其中最受感触的是：
　　一、全员参与机制：全员参与才能确保管理无死角。（1）充分给学生位置，有位才能有为。（2）充分给学生放权，有权才能做事。 （3）及时关注和评价，学生才有积极性。（4）班主任要善于鼓舞、发动和组织。
　　二．竞争机制：让学生身不由己地为你奔忙。（1）发挥座位引导功能，营造良好的竞争环境——组内异质、组间同质。（2）设置竞争对手，打造竞赛局面——学生、小组、班级三层面。（3）明确竞争目标，不断提升班级竞争活力——差班要有名班意识。三．奖励机制：恰当的奖励让学生喜不自禁。（1）注重精神奖励——学生在乎的是得奖的感觉。（2）构建奖励层级——不要奖励的功能一次就用完。
　　七．自纠机制：让班主任彻底放手的关键武器 一个优秀的班级并不是不会出问题，而是出了问题之后能够自行纠正、提高和完善。
　　1、生活自理
　　2、行为自律
　　3、责任自知（基础）
　　4、学习自主
　　5、道德自省
　　6、精神自强
　　7、意志自制
　　8、人格自立——终极目标
　　我在学校担任的是音乐课教学，对于如何做一个专业的班主任，以及班主任的岁月，两个大块，因为我并没有当过班主任，这方面的体验就少了，我只能回忆以前我上学的时候，我的班主任为班里做的一切。还是上面一个问题，教师也是凡人，所以，就算做的再好，一个班不会所有的同学都说他当得好，就算他（她）为了班级做了再多，学生们在这一刻体会不到那么深刻的大爱，只有随着岁月的流逝，时光的穿梭，学生们才会体会到老师为我们做过很多。班主任，不仅要课上的好，还要有大爱之心。
　　三位专家的教育经验丰富，教育思想紧跟时代发展，教育方法灵活多样且恰当，收到了很好的教育效果。他们的报告朴实幽默，如行云流水，句句牢记我心，我暗暗下定决心，今后要满怀一颗爱心，运用教学智慧，服务学生，服务教育。让我们共同来关心爱护学生，为学生的未来负责，为祖国培养更多的栋梁之才。
　　本次的培训，我学到了很多，明白了很多。