喜欢不是你的错

小石

　读者求助：
　　中学生小Q喜欢同班一位女生两年了，这个女生却总是对他爱理不理。周围的同学都劝他放弃，小Q也认为这种想法不好，但又觉得“很爱她”，怎么也放不下。因为这个“心结”，小Q无心学习，成绩下降。小Q很苦恼，来电向编辑部倾诉。
　　专家分析：
　　小Q正处于性萌动的青春发育期，性的生理和心理都在开始趋向成熟，这时碰上了个美丽动人或者活泼可爱的女孩，因而多看了几眼或者产生追求的想法，实际上都是再正常不过的心理反应。然而十分遗憾的是，小Q缺乏一定的心理和生理的知识，又没有及时向父母、老师或有经验的长者寻求指导，而是采取了错误的方式，结果反而把本来属于正常的心理反应弄得不正常了，以至使自己痛苦不堪，学习下降。
　　其实，90%青春期的男孩都有“爱”上异性同学的体验，其原因大概是由于恋母情结的影响，因为身心的发育需要经过这样一个异性相吸的阶段，而同班的同学自然是“近水楼台”。一般来说，青春期之后，大多男孩会郝然一笑、然后释怀。
　　“爱”上同学，似乎还有一些现实的原因，可能是因为在学习中体会到了挫败感，并且没有得到家人和朋友的认可与支持。在追求快乐、逃避痛苦的本能下，小Q选择了更加关注那份感情。结果，将这段感情完美化、绝对化，导致小Q的学习越来越困难。
　　说这么多，最想告诉小Q的是，这是一段正常的感情，没有必要对自己进行道德谴责。同时，小Q要学会放弃孩子气的迷恋，不断成长，以成人的心态面对这样一份恋情，并将它转化为成长的动力。唯有如此，小Q才有可能真正摆脱困扰，找到属于自己的幸福。
　　心理处方：
　　首先，父母、老师们不要轻易给孩子贴标签。青少年往往以形象思维为主，他们还分不清什么是暗恋、喜欢、爱。家长和老师往往以“不能恋爱”来告诫孩子，但这是一个否定的、负面的、排斥的词语。“恋爱”会启动孩子记忆中美好的感觉，而“不能”这个词则会激起他们的好奇与逆反心理。每个人在成长的过程中都会爱上一个客体，会产生朦胧、复杂的感觉，这是自然的生理发展规律，孩子和家长都应该遵循和支持这个规律，而不是扼杀和反对它。
　　其次，家长应该抓住这个机会对孩子进行爱和感情的教育。“一知半解”容易产生误解和焦虑，家长要引导孩子将喜欢转换为动力，爱情真正的目的是让对方幸福和快乐，不妨和孩子进行探讨：如何才能得到喜欢的人？如果现在不好好读书，没有光明的前途，是否能够得到她，并且给她幸福？
　　第三，让孩子知道，喜欢一个人与学习虽然是两回事，二者并不对立，可以同时进行。有时，美好的感情能够对孩子起到很好的促进作用。父母在对待孩子的感情上如果处理得当，可以教会孩子怎样去爱人，还可以培养男孩的男子汉意识。
　　恋爱是一个机会与成本的问题。小Q应该这样去想：如果与一个人确定了关系，就意味着他丧失了与其他人在一起的机会。也许与该女生交往，就可能错过了班上和班外其他更优秀、更有智慧的女生。