安徽安庆市文理“头名”来自同一个村

安徽心理

吴海涛　　697分　　安庆理科第一名 　　语文126分，数学148分，英语146分，理综277分毕业中学：浮山中学学习秘诀：不读死书，善于从考试中总结得失 　　吴志琴　　633分　　安庆文科第一名 　　语文116分，数学134分、英语142分，文综241分毕业中学：浮山中学学习秘诀：不服输，学习主动性非常强

昨天，高考成绩公布后，有着3100多人口的枞阳县金社乡枫冲村，一下子沸腾起来，这个小小的村庄在今年的高考中一下子出了两名安庆高考头名，其中一人的高考成绩排我省理科卷面分第二名。村民们自发放起了长长的鞭炮庆祝。村书记吴保胜告诉记者，村里虽然并不富裕，但村里决定奖励这两位孩子每人2000元。 　　据了解，这两名安庆高考的文理科头名，均来自地处枞阳县浮山镇的省示范高中浮山中学。他们一个是留守孩子，一个曾是成绩并不理想的普通学生，而他们的共同点都是学习主动性强，方法很得路。 　　理科头名：高一曾名列百名外 　　听到分数一下子蒙了 　　昨天下午4点，记者来到位于枞阳县金社乡枫冲村吴海涛的家，屋外正下着大雨，大门前、房间里却早已围满了前来祝贺的父老乡亲，吴海涛父母正发着喜糖，笑得合不拢嘴。吴海涛今年高考考出697分的好成绩，列我省理科卷面分第二名，系安庆理科头名。 　　身高173公分左右，皮肤白皙，戴着一副金丝边眼镜，18岁的吴海涛给人的第一印象就是一个充满书生气的帅小伙。 　　他告诉记者，昨天中午他和父母一起打电话查询高考成绩，“听到分数后，我当时都蒙了，不敢相信自己的耳朵，还是妈妈将分数记了下来，”吴海涛说，他之前估的是670分。 　　高一时全校百名之后 　　今日的安庆高考头名，曾经的学习成绩却并不理想。 　　据吴海涛介绍，由于学习不是很努力，他考入省示范高中枞阳县浮山中学的分数并不高，高一学期末的成绩甚至排在全年级100名以外，后来经过老师的教导，他从高二时开始发力，成绩也直线上升。 　　从高二开始，吴海涛的学习成绩开始突飞猛进，学期末考试成绩进入了全年级前十名的行列，高三开始，他成了年级的领头羊。 　　吴海涛的班主任老师王宏林告诉记者，吴海涛之所以取得今天的成绩，这和他的学习方法分不开，他不是一名读死书的学生，从高二开始，他针对自身的情况，加强了对基础知识的学习，少量地攻一些灵活的难题。基础打好后，高三开始，班级布置了很多的训练，但吴海涛是根据自身的特点，有针对性地选择一些难题来钻研。另外，他很善于从考试中总结自己的得失，一道题为何出错？为何答对？他都举一反三，吸取经验教训，定向、定点地学习、备考。 　　王宏林说，正是因为这样的学习方法，吴海涛高考只有语文一个选择题，因失误扣了三分，其他的客观题分数全拿到了。 　　父母不大管孩子很自觉 　　而周围邻居们最羡慕的是吴海涛的父母。 　　“他们夫妻俩几乎不管孩子的学习，但孩子却如此优秀，”吴海涛父亲的好朋友丁先生羡慕地告诉记者，在他的印象中吴海涛并不是一个学习非常刻苦的孩子，“他的父母都忙于商店的生意，无暇管他，上初中时，他的老师还曾向其父母告状，说他不做作业，而吴海涛辩解，这些作业不需要做”。 　　吴海涛的父亲吴志勇说，他和妻子在家开了一个商店，平时忙于生意，加上他和妻子的文化程度都不高，根本无暇顾及孩子的学习，但孩子非常自觉，不需要他们操心，而他们也从不给孩子压力。 　　据了解，吴海涛在学校住读期间，每天6点起床，晚上10点之前睡觉，学习从不开夜车。 　　班主任老师王宏林说，从表面上看吴海涛的学习较轻松，实际上他是学习很得法，学习效率高，另外他玩的时候，并没有忘记学习，他其实很注意劳逸结合和自我调节。 　　吴海涛告诉记者，其实充分利用好课堂上45分钟学习时间和每天的4个小时早晚自习时间，就足够了。 　　昨天吴海涛的成绩出来后，清华大学、北京大学、香港中文大学都纷纷向吴海涛伸出橄榄枝。吴海涛说，他想在北京大学和清华大学之间选择一所大学就读。 　　文科头名：懂事的留守孩子 　　18岁的女生吴志琴和吴海涛既是枞阳县浮山中学的同学，又是金社乡枫冲村的老乡，她是今年安庆市的文科头名。 　　由于吴志琴高考结束后去了在南京做生意的父母那里，无法联系上，于是记者采访了吴志琴的班主任老师陈相林。 　　他告诉记者，吴志琴是个留守孩子，她的父母常年在南京卖水果，其生活一直由爷爷奶奶照顾，家庭条件并不宽裕，但出人意料的是，吴志琴很懂事，学习主动性非常强，很刻苦，有股不服输的劲。高一时，吴志琴的成绩还比较普通，但从文理科分班后，她的成绩开始崭露头角，高考前的6次月考，吴志琴的发挥时好时坏，但经过老师的心理调节，她很快调整了心态，这次高考可以说吴志琴的发挥比较正常，但她还能考得更好。 　　目前，北京大学、清华大学都向吴志琴抛出了绣球。陈相林说，之前吴志琴曾希望去南京大学，这样就能和在南京做生意的父母在一起。在征求他的意见后，吴志琴可能会改变自己之前的选择。