发现后进生的闪光点

安徽心理

凡有人群的地方，总会有先进与后进之分，这是正常现象，在学生中也是如此。由于种种原因，班级里总有后进生。这是经常可见，不足为奇的。但是必须明白，后进生绝不是天生的，也绝不是一成不变的。下面本人就来谈谈转化后进生的一些简单做法：
　　首先，要让他们树立自信心、克服自卑感。后进生的思想压力极大，感觉上在家里和在学校都抬不起头，极大的影响到自己潜力的发挥。只要克服逆反心理，改变破罐子破摔的做法，虚心接受老师的指导、鼓励、激发，树立起“相信自己不比别人差，别人做到的，自己也应该能做到；甚至别人做不到的，也要相信自己能做到”的思想。即使自己在某方面确实不如别人，也要相信自己能赶上来，何况自己还有别人所不具备的优势呢。树立了自信心，自然劲头就来了，干什么都信心百倍的去做，没做好的重新来过，就像爱因斯坦做小板凳那样不断的努力，就能一步步前进，逐渐走向成功。
　　其次，不要操之过急，期望值太高，要一步步来。后进变为先进总得有个过程，不可能一夜间判若两人。只要满怀信心的去做，自然就会有收获、有成绩。比如上次考30分，这次考40分，就得肯定自己的成绩，自己的进步。再不懈地追求，不断地努力，就自然会日有所进，天天向上。这样就体会到了进步的欢乐，尝到了成功的甜头。就能一步一步摆脱后进，迈入先进的行列。
　　同时，还要鼓励学生多读名人故事，树立自己心目中的学习榜样。榜样的力量是无穷的，他能起到唤起上进心，激发斗志，调节和矫正人的言行，使人见贤思齐等重要作用。先进人物的思想一旦在后进生心中扎根，就像引爆了精神原子弹，潜在的能量释放出来，便会创造出别人不相信，甚至自己也不敢相信的奇迹，一跃而成为先进，成为一名优秀生。
　　由此可见，只要让后进生用心感受生活，不断努力，是有希望成为一名优秀生的。所以，学生的努力与否是很关键的。我们老师就更应当激发他们的这种潜能，使后进生变得上进，他们的转变也就有了希望。