本帖最后由 安徽心港心理 于 2012-3-4 19:40 编辑 7 W/ Y( `8 c- z
9 H1 \8 H2 I$ b# X, K为了更加真实地贴近大师的思想，【心港——合肥心理咨询沙龙】每周将举办一次欧文·亚隆读书会。 " `& @4 m+ ] f1 ^2 ~. a+ ^
欧文·亚隆，美国当代的存在主义心理学大师，团体心理治疗大师。其著作深入浅出、语言优美，既内含深厚的哲理，又富有动 人的笔调，几乎是以讲故事的形式，告知我们如何来从事心理咨询与治疗行业。同时，亚隆作为存在主义心理学大师，无不在著作中探讨关于 生命的真实，其提出存在的四大终极关怀： 死亡、自由、孤独和无意义，慰藉了无数读者焦虑的心 灵。
, k" R- T; J5 n/ ]不 论是对于心理咨询从业者，还是对于心理 爱好者，或是对于一位普通人，阅读欧文·亚隆绝对是心灵的滋养，思想的盛宴。
* C e( o H1 K# k# _9 g欧文·亚隆读书会——我们不只是从字面意思上读亚隆，在心理学专业老师的带领下，我们将一起探讨亚隆的思想，探究治疗的过程，探寻生命的真相。 + a4 L" F8 t& Z7 N0 H [- ^" q% f! w
欧文·亚隆读书会——我们不限于只阅读亚隆，欧文·亚隆读书会是一个名称，我们会一起阅读更多的存在主义心理学著作，比如存在主义心理学之父罗洛·梅，当代存在主义心理学代言人科克·施奈德等，全方位与大师们心灵交汇。
3 e' t8 @% B" z0 T1 _9 A" d( R* T欧文·亚隆读书会之：《给心理治疗师的礼物》 每周1次，1次争取领10个礼物，8次左右的时间，分享完欧文·亚隆馈赠给我们的礼品，获得专业和心灵上的成长！
9 U t; X2 r& C; P' Z0 E欧文·亚隆读书会之领读老师： F7 @2 C4 ~9 O1 M
郑世彦： 8 b1 Y# b% u- J9 |
2002年学习心理学专业，本科毕业后，进入华东师范大学攻读硕士学位。 2009年毕业于华东师大心理与认知科学学院，师从国内著名的自闭症专家、心理咨询与治疗专家徐光兴教授。 曾任华东师范大学心理健康辅导中心咨询师，华东师范大学心理咨询中心咨询师，现任职于安徽人民出版社心理学编辑室，合肥中洁心理咨询工作室兼职咨询师，存在主义心理学取向。 参编：《儿童游戏疗法心理案例集》、《爱情婚姻心理咨询案例集》、《创伤危机干预心理案例集》、《让孩子聪明的300个细节》、《欲望之流：中国名家小说心理分析集（一）》；参译：《跨文化社会心理学》；著作：《告别恐惧》；译著：《存在-人本治疗》。 责编：《孤独的世界：解读自闭症之谜》、《灰色的心灵风暴：解读抑郁症之谜》、《不为人知的故事：解读强迫症之谜》、《决胜高考：高考生心理调适》《樱花与剑：跨文化适应的留学心理》、《抹杀的解析：精神分析小说集》、《心不由己：走出强迫症的怪圈》等。 目前正在编辑出版的图书有：《心理治疗译丛》（特别适合心理咨询与治疗学习者以及从业者阅读，从美国心理学会引进，郭本禹主编）；《心理学先驱群像系列》（从美国心理学会引进，郭本禹主编）；《心理学与中国文化》丛书（徐光兴、申荷永主编）；《存在心理治疗译丛》（王学富主编）等。 曾发表《黑客帝国，戏说人生》、《记奥托·兰克》、《哲学咨询：心理咨询的另类途径》、《谈存在心理治疗的终极关怀》（亚隆《存在心理治疗》读书笔记）等文章。 2010年4月，参加首届存在主义心理学国际大会，演讲主题为《谈存在心理治疗的终极关怀》（东西方文化的对话）。 2011年3月，参加南京直面心理 研究所存在主义心理学研讨会，演讲主题为《从电影<黑天鹅谈>谈虚无恐惧》。 2012年，主要联系美国直面存在-人本主义学院，推动合肥的存在-人本心理学工作坊。
' B7 A5 Y3 R: F3 G2 D万娇燕： ; C5 v) W* U2 g
安徽心港心理咨询中心主任；影响力心理培训师；沙盘心理治疗师；PPC中国签约咨询师；中国员工心理健康工程心理学讲师；合肥财经学院心理咨询中心特聘心理指导老师。 . l% ~# t7 @$ I- y, \) o
时间：每周二晚上6:30~8:30，下周二（13日）晚开始，。 地点：安徽心港心理咨询中心 人数：限定15人以内 费用：2个月8次，100/人 报名电话：3654380、3640585 1 p% r. _9 J% z, V# e+ ]
《给心理治疗师的礼物》一书是亚隆教授结合自身几十年的心理治疗经验，给新一代的心理治疗师提出85条建议。这些意见和建议汇集了他在临床工作中发现的大量有用观点和技术。内容涵盖治疗师－病人关系、日常治疗过程中出现的不同问题、治疗中梦的使用及治疗师的危险和特权等。给心理咨询与治疗以莫大的启示，是本难得一见的好书。书中内容不仅给心理咨询与治疗理论技术的运用以建议，更难能可贵的是对于心理治疗师自身的成长、工作过程的危险及享有的特权等争议问题，从实践角度给予了生动的描述。从这一角度看，可以说，本书是心理咨询与治疗工作者的必读之书。 . ]8 k% W5 C+ w. ~, m
目录导言 % D! M7 o* V& D( Z K' R7 @6 j" m/ W
一、移除成长的障碍
3 m" I. `, l+ W4 Q9 V二、避免直接下诊断' a" ~/ _/ k: W, Z# P
三、作为旅途伙伴的治疗师的病人
& ? k. s) O3 a0 E" X# H四、让病人真正进入与治疗师的关系中7 C! U$ r8 p0 J/ u' ~/ q# y
五、提供支持 x0 W/ B7 N, `8 _
六、共情：从病人的视角世界
) {- _7 e7 T, T% ?7 o1 v- K( F: |8 H七、教授共情
4 ?. r' P7 E8 g; b3 I八、让病人对治疗师真正有意义起来
! ?- q8 {% A$ j4 H3 c* N九、承认你的错误+ P, D1 z9 K8 M' n, a
十、为每位病人创造不同的治疗/ I2 f1 ]8 C- T8 g
十一、治疗性的行为，而非治疗性的话语
* J3 S0 g0 \1 X5 \十二、接受对治疗师的个体治疗
, m' d/ ]* v! o6 G3 X- U- O十三、治疗师有许多病人，病人只有一个治疗师
" L- e" @8 O8 M# f十四、利用此时此地/ ~) O: t m+ Y$ d5 [2 M. Y
十五、为什么要利用此时此地？
1 S5 v6 H, q" X$ ^% d1 }十六、利用此时此地——增强敏感度
* K: I E( | P. o( q十七、寻找此时此地事件" r P7 S5 c' M% {% z
十八、处理此时此地的问题8 M" w! n' v* K Y5 O
十九、此时此地能推动治疗( \$ b9 N( F3 v( f8 h( o: ^# `1 y, T
二十、把你的感受作为信息
0 |5 `6 M4 w* l二十一、对此时此地的评论要谨慎措辞- @9 z& B e: t+ O$ I6 o( N
二十二、此时此地给治疗提供丰富的材料* i6 K9 u: H2 P1 u3 \
二十三、在每次治疗中检查此时此地
+ `8 t; ?1 |& {, @2 j二十四、你告诉了我什么诺言？
3 N9 M" M% k8 y. f二十五、空白屏幕？忘掉它吧！真实一些！
2 M: ? h+ o, i' ?6 d二十六、治疗师的三种自我暴露( l' B$ V- q B8 D- z
二十七、治疗的机制——对病人要真诚
: Q* ~3 f+ P& d+ A二十八、表达此时此刻的感受——斟酌判断
* e$ x7 C& l; N1 w( \) T二十九、暴露治疗师的私人生活——要谨慎4 U- ]' |, q4 G$ R
三十、暴露你的私人生活——一些警告
' W9 R' {! b- Z5 a; N- F3 e三十一、治疗师的真诚与普遍性
& n9 E+ ^* l: X" R( ]9 c: P三十二、病人会拒绝你的自我暴露5 E. F" h+ l4 q( t, @8 i# y1 m
三十三、避免虚假的治愈
5 z- r `* ~! j7 `/ P3 P, X+ t% U三十四、病人比治疗师走的更远0 v+ A$ ^! b4 q1 e4 Q
三十五、被你的病人帮助
s- k! l6 r% @3 q. {三十六、鼓励病人自我暴露
; D: M4 V/ }& r" e三十七、心理治疗中的反馈; f; s3 S! a- s3 ~. }) _
三十八、给予有效的、温和的反馈
2 S0 n j4 D' D! C# g: p三十九、通过使用部分增加对反馈的接受度
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发表于 2012-3-4 19:39:09
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