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安徽心港心理咨询中心:欧文•亚隆读书会成员招募

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发表于 2012-3-4 19:33:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
为了更加真实地贴近大师的思想,【港——合肥心理咨询沙龙】每周将举办一次欧文·亚隆读书会。
欧文·亚隆,美国当代的存在主义心理学大师,团体心理治疗大师。其著作深入浅出、语言优美,既内含深厚的哲理,又富有动的笔调,几乎是以讲故事的形式,告知我们如何来从事心理咨询与治疗行业。同时,亚隆作为存在主义心理学大师,无不在著作中探讨关于命的真实,其提出存在的四大终极关怀:亡、自由、孤独和无意义,慰藉了无数读者焦虑的心
是对于心理咨询从业者,还是对于心理好者,或是对于一位普通人,阅读欧文·亚隆绝对是心灵的滋养,思想的盛宴。
欧文·亚隆读书会——我们不只是从字面意思上读亚隆,在心理学专业老师的带领下,我们将一起探讨亚隆的思想,探究治疗的过程,探寻生命的真相。
欧文·亚隆读书会——我们不限于只阅读亚隆,欧文·亚隆读书会是一个名称,我们会一起阅读更多的存在主义心理学著作,比如存在主义心理学之父罗洛·梅,当代存在主义心理学代言人科克·施奈德等,全方位与大师们心灵交汇。
欧文·亚隆读书会之:《给心理治疗师的礼物》
每周1次,1次争取领10个礼物,8次左右的时间,分享完欧文·亚隆馈赠给我们的礼品,获得专业和心灵上的成长!
欧文·亚隆读书会之领读老师:
郑世彦:
郑世彦.jpg
2002年学习心理学专业,本科毕业后,进入华东师范大学攻读硕士学位。
2009年毕业于华东师大心理与认知科学学院,师从国内著名的自闭症专家、心理咨询与治疗专家徐光兴教授。
曾任华东师范大学心理健康辅导中心咨询师,华东师范大学心理咨询中心咨询师,现任职于安徽人民出版社心理学编辑室,合肥中洁心理咨询工作室兼职咨询师,存在主义心理学取向。
参编:《儿童游戏疗法心理案例集》、《爱情婚姻心理咨询案例集》、《创伤危机干预心理案例集》、《让孩子聪明的300个细节》、《欲望之流:中国名家小说心理分析集(一)》;参译:《跨文化社会心理学》;著作:《告别恐惧》;译著:《存在-人本治疗》。
责编:《孤独的世界:解读自闭症之谜》、《灰色的心灵风暴:解读抑郁症之谜》、《不为人知的故事:解读强迫症之谜》、《决胜高考:高考生心理调适》《樱花与剑:跨文化适应的留学心理》、《抹杀的解析:精神分析小说集》、《心不由己:走出强迫症的怪圈》等。
目前正在编辑出版的图书有:《心理治疗译丛》(特别适合心理咨询与治疗学习者以及从业者阅读,从美国心理学会引进,郭本禹主编);《心理学先驱群像系列》(从美国心理学会引进,郭本禹主编);《心理学与中国文化》丛书(徐光兴、申荷永主编);《存在心理治疗译丛》(王学富主编)等。
曾发表《黑客帝国,戏说人生》、《记奥托·兰克》、《哲学咨询:心理咨询的另类途径》、《谈存在心理治疗的终极关怀》(亚隆《存在心理治疗》读书笔记)等文章。
2010年4月,参加首届存在主义心理学国际大会,演讲主题为《谈存在心理治疗的终极关怀》(东西方文化的对话)。
2011年3月,参加南京直面心理究所存在主义心理学研讨会,演讲主题为《从电影<黑天鹅谈>谈虚无恐惧》。
2012年,主要联系美国直面存在-人本主义学院,推动合肥的存在-人本心理学工作坊。
万娇燕:
未命名.jpg
安徽心港心理咨询中心主任;影响力心理培训师;沙盘心理治疗师;PPC中国签约咨询师;中国员工心理健康工程心理学讲师;合肥财经学院心理咨询中心特聘心理指导老师。
时间:每周二晚上6:30~8:30,下周二(13日)晚开始,。
地点:安徽心港心理咨询中心
人数:限定15人以内
费用:2个月8次,100/人
报名电话:3654380、3640585
《给心理治疗师的礼物》一书是亚隆教授结合自身几十年的心理治疗经验,给新一代的心理治疗师提出85条建议。这些意见和建议汇集了他在临床工作中发现的大量有用观点和技术。内容涵盖治疗师-病人关系、日常治疗过程中出现的不同问题、治疗中梦的使用及治疗师的危险和特权等。给心理咨询与治疗以莫大的启示,是本难得一见的好书。书中内容不仅给心理咨询与治疗理论技术的运用以建议,更难能可贵的是对于心理治疗师自身的成长、工作过程的危险及享有的特权等争议问题,从实践角度给予了生动的描述。从这一角度看,可以说,本书是心理咨询与治疗工作者的必读之书。
目录导言                                                
/ J8 _& |) q  ]6 }% Y. c. W一、移除成长的障碍$ H3 I. f# w% ]+ A+ M* n1 T
二、避免直接下诊断3 U7 o7 I0 h' Q7 N* \" M
三、作为旅途伙伴的治疗师的病人! {( V$ k0 _# S
四、让病人真正进入与治疗师的关系中
1 X+ K& k( M$ R1 h" R9 y. k" J- H' w五、提供支持
- U) e) ^7 P4 g6 @六、共情:从病人的视角世界7 C& s- C5 y2 d: l6 [
七、教授共情
% S! H' Z& ?" g; a$ F八、让病人对治疗师真正有意义起来% s1 R# g0 f; ]" T
九、承认你的错误; c; d  D/ c  z6 z
十、为每位病人创造不同的治疗
4 F! J5 K, n6 N十一、治疗性的行为,而非治疗性的话语5 h3 `; z, X2 i8 V' F
十二、接受对治疗师的个体治疗
7 ~! P' h7 }4 f) z  M( c十三、治疗师有许多病人,病人只有一个治疗师7 J: C8 [' t: |( e- i
十四、利用此时此地, K6 n2 b: j( a# D
十五、为什么要利用此时此地?
; B2 g- q) d- |3 p0 n十六、利用此时此地——增强敏感度
/ {2 W% Y$ G- c6 K+ N/ f十七、寻找此时此地事件+ y' T) U3 H) l% z( d% @
十八、处理此时此地的问题. _  |' b) S( O1 T# Y6 \0 ?/ y8 ?1 X
十九、此时此地能推动治疗& F. Z5 ~" V2 p' s( E
二十、把你的感受作为信息
* N& Q* T* e. ^, S5 t7 R- P二十一、对此时此地的评论要谨慎措辞* i8 k6 j2 x! f" T
二十二、此时此地给治疗提供丰富的材料% p! I( F- U+ N$ Z$ A( c
二十三、在每次治疗中检查此时此地
# s" o. P+ Q4 f* I- }7 S' C! J- ?二十四、你告诉了我什么诺言?
$ ^) X, ^( d/ x二十五、空白屏幕?忘掉它吧!真实一些!9 C0 o- x, w( l; k4 D; [" x
二十六、治疗师的三种自我暴露
( i1 s& z: u+ A5 `. B7 {二十七、治疗的机制——对病人要真诚% V' `" V7 V2 G% K5 m' V2 c- T
二十八、表达此时此刻的感受——斟酌判断' i( r$ G5 Q  G% }  G
二十九、暴露治疗师的私人生活——要谨慎
* n6 V. I" m  v0 O; I) |三十、暴露你的私人生活——一些警告# k$ A& u% z) ~# b9 h
三十一、治疗师的真诚与普遍性
# r# y9 N1 i! q1 [9 N三十二、病人会拒绝你的自我暴露9 g! I2 J) I. Q. k9 T2 V
三十三、避免虚假的治愈
! L* j3 G# l& X三十四、病人比治疗师走的更远) }  g( ~: N8 R/ v. F
三十五、被你的病人帮助+ s7 \4 }5 d" i: o$ Q  B! N
三十六、鼓励病人自我暴露) p* a, o2 F8 M/ n+ D8 O0 [
三十七、心理治疗中的反馈
1 ]' O5 x7 @$ B, m, ~7 w: B* P三十八、给予有效的、温和的反馈; y9 w$ h& P3 H! v
三十九、通过使用部分增加对反馈的接受度
9 x/ x$ g3 p" R3 l……

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