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歙县进一步加强学校心理健康教育

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发表于 2011-5-6 08:23:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
心理健康教育一直是学校、幼儿园教育的难题,歙县教育局为破解这一难题,全面促进青少年学生健康成长,采取得力举措进一步加强学校、幼儿园心理健康教育。

    歙县教育局积极发挥县心理健康教育指导中心的作用,加强对学校、幼儿园心理健康教育工作指导。指导中心定期召开全县中小学心理健康教育管理培训工作会议,对各学校校长、幼儿园园长、班主任和心理健康教育骨干教师分期进行培训,并加强家访工作,积极组建学校、家长、社会心理教育网络。

    歙县教育局统一挂牌在各学校、幼儿园建立心理咨询室,开设心理健康教育活动课,做到有专(兼)职心理教师、有心理咨询热线、有心理信箱、有心理健康教育宣传专栏、有心理健康活动、有学生心理健康教育档案。要求学校、幼儿园将心理咨询室与校内留守儿童之家建设和管理工作紧密结合在一起,健全组织,制定心理健康教育各年级目标、计划,咨询内容包括适应辅导、学习辅导、人际交往辅导、意志辅导、情绪辅导、考试辅导、升学就业辅导等七个方面。学校开展心理健康教育以课堂教学渗透为主渠道,并有效开展各种心理健康教育活动。县教育局今年春季还将心理健康教育开展情况作为学校、幼儿园的常规工作进行重点督查。

    歙县教育局与团县委、县妇联等部门配合,组织开展“迈入青春门,走好成人路”等主题教育活动,帮助中学生了解和掌握青春自护知识,引导中学生珍惜青春年华,立志成才报国。

    全县各学校、幼儿园骨干教师在教育局统一安排下参加黄山市中小学心理健康教育指导教师(心理咨询师)培训班,不断提升学校、幼儿园心理健康教育指导水平。目前全县有6名骨干教师通过国家心理咨询师考试。

    为进一步做好心理健康教育的指导工作,教育局分管领导牵头成立课题组,组织开展省“十二五”教科研规划课题《引导校内留守儿童心理问题自我疏导的实验研究》,实现以科研带动心理健康教育工作有效开展。课题组收集心理健康教育案例,有计划开展学生间心理互助,提高学生心理自我调控能力。

    各学校在每年的中考、高考来临之际,充分利用校园网、校广播站,建立“心灵视窗”等渠道,定期开设心理健康教育栏目,介绍心理学常识,解答学生中普遍存在的升学考试、青春期情感萌动等心理问题,让学生在愉快学习知识的同时感悟人生的真谛,使学生的心理素质在潜移默化中得到提高。
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