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俗话说,母爱如水,父爱如山。当母亲含辛茹苦地照顾我们时,父亲也在努力地扮演着上帝赋予他的温柔角色。多少年来,人们在歌颂和赞美母亲的同时,并没有忘记父亲的伟大。
母爱可使子女身体和情感得到健康的发展,父爱的功能则表现在教会孩子怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题,母爱代表着人性和社会生活情感方面,父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗,代表的是理性方面,其主要表现在对孩子成就感的培养上,孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父亲有关,椐有关机构调查表明,如果有一个好的父亲,则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高,在人际关系上会有安全感,自尊心也比较强,很容易与人相处。
因此从某种意义上来说,父爱远远胜过母爱。所以孩子最理想的人格是同时兼具了父爱和母爱两方面的内容。现在较为普遍的问题是,一些做父亲的往往忽视甚至放弃自己的教育责任,致使孩子所受的父性教育严重不足。这样的孩子容易形成所谓的"偏阴性格",即脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差。父亲应"亲临"教育第一线,这样才有利于培养孩子健康人格和自主能力,使孩子更好地适应现实世界和未来社会。
我国著名教育家陈鹤琴先生说过:父母,不是容易做的,一般人以为结了婚、生了孩子就有做父母的资格了,其实不然。栽花的人,先要懂得栽花的方法,花才栽得好;养蜂的人,先要懂得养蜂的方法;教育孩子是一样的,为人父母者首先要负起为人父母的责任。
排斥爸爸的玲玲
玲玲3岁多了,但对爸爸总是有一种说不出的疏离和排斥,据玲玲妈反思,原因可能出在平日里玲玲和爸爸接触的机会太少。从玲玲出生到3岁,玲玲妈一直在家做全职妈妈,与女儿朝夕相处。由于玲玲爸经常出差,不出差的时候也有很多应酬,回家很晚,因此,经常是女儿睡着了,爸爸还没有回来,而早晨呢,女儿还没有醒来,爸爸已经出门了,要么连续几天或一周、两周见不到出差在外的爸爸。久而久之,玲玲和爸爸疏远了,甚至陌生了,直到有一天,当玲玲推开爸爸搂在她腰间的那一只大手,玲玲的爸爸和妈妈才真正意识到了问题的严重性……
发泄不满的童童
童童本是个聪明活泼、人见人爱的小男孩,但自从一年多前,他的爸爸因工作需要调到外地以后,小家伙的性情在不知不觉中发生了变化,他似乎表现得越来越任性执拗、脾气暴,不爱听妈妈的话了。久而久之,他竟在幼儿园老师的眼里成了“问题儿童”。后来,童童妈带他咨询了儿童心理专家,专家的解释是,童童在这一年多的时间里失去了太多的父爱,但他还不知道如何表达和排解幼小心灵中的这种不愉快的情感,于是他就选择了与身边的成人对抗、攻击小朋友等方法来引起他人注意。
专家提示:幼儿长期生活在没有父亲参与的家庭环境中,很容易造成孩子性格上的缺陷:男孩子仅仅在母亲的抚养下,性格会女性化而变得缺乏阳刚之气;即使是母亲抚养女儿,孩子的性格也很有可能走向极端。有些妈妈将希望寄托在幼儿园那里,但实际上,父爱是无法替代的,幼儿园同样也不能替代父亲这个角色,幼儿园里的工作人员绝大多数是女性,她们能给予孩子的是母亲的那种温柔的爱和老师的那种理智的爱,而父亲那种阳刚而厚重的爱,孩子们是无法得到的。为了给孩子塑造一个健全的人格,为人之父者谨记要尽到自己的责任。
父爱滋润幼小心灵
中国传统的家庭教育总是严父慈母,而随着时代的发展,父亲不单单是严厉的象征,也逐渐融进了亲情的教育。在孩子的心目中,父亲既是他们的朋友又是值得尊敬的老师,有些甚至可以称得上是孩子的榜样、楷模。有很多成功人事在选择人生道路时都是经父亲的教育、指点,从而奠定了自己所走的路。父亲在家庭教育中的作用是至关重要的,当孩子做事遇到困难时,父亲能给予他勇气和信心;当孩子犯下错误时,父亲也会以理智和宽容的态度去解决问题,谅解孩子在成长过程中的无知与过失,鼓励身处困境的孩子,安慰他们受伤的心灵;当妈妈对孩子过分溺爱和迁就的时候,父亲就应该充当教育的主角,采取严格乃至严厉的教育方式,最终使孩子接受到正确的、健全的教育;当孩子内向、胆小的时候,父亲会以男人的阳刚之气去感染孩子,带着孩子亲历山水,到大自然中去磨炼孩子的性格,使孩子逐渐形成勇敢坚毅的品质;当孩子在郊游中走得累了,父亲就会背起孩子,这时父亲宽厚的脊背是孩子最好的避风港;在人多拥挤的场所孩子用自己的眼睛去观察这个新奇的世界却无法看到时,父亲就会把孩子放在肩膀上扛着他,这时孩子会感到父亲是那样的高大,就像有人说过的:父爱是一本永远读不完的书……
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