情绪的识别与控制——小六班心理辅导课程教案

心理健康教育 发表于 2014-8-21 17:12:18

情绪的识别与控制——小六班心理辅导课程教案一、活动对象小六班学生。二、活动地点小六班教室。三、活动时间九十分钟。四、活动方式讲述、分享、小组讨论与角色扮演。五、活动目的1.协助学生了解情绪、事件与表情间的关系。2.协助学生学习表达情绪的适当方式及正确态度。3.协助学生在一定程度上控制自己的消极情绪。六、活动设备白纸（每人三张）情绪卡彩笔（每组一盒）口哨糖果胶带或钉子（张贴用）七、活动过程l 分组。 l 游戏：看我抓住你。1. 让所有的学生围成一个大的圆圈。2. 让每个学生向身体两侧自然伸开双臂。右手握拳，只伸出食指，指向右边，左手手掌展向左边。3. 让相邻的人的食指抵到右边学生左手的掌心，而他左边的学生同样伸出右手食指，抵向他的左手掌心。依次类推。

chenhuifang 发表于 2015-4-21 16:01:06