学生社会交往中的108个怎么办 编写组 世界图书出版公司

小石

作 者：《学生社会交往中的108个怎么办》编写组 编著 出 版 社：世界图书出版公司 出版时间：2010-3-1 版 次：1 页 数：198 字 数： 印刷时间：2010-3-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787510016004 包 装：平装
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目录

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社会交往之自我篇
想要扩大交往，怎么办？
孤僻、不合群，怎么办？
不懂宽容他人，怎么办？
不会安慰别人，怎么办？
交往中经常害羞，怎么办？
不幽默、风趣，怎么办？
没有吸引力，怎么办？
想让大家对自己有好印象，怎么办？
想给大家好的“第一印象”，怎么办？
不善于交谈，怎么办？
“人缘”差，怎么办？
不善于同别人沟通思想，怎么办？
不知如何让人了解自己，怎么办？
想树立、提高自己的威信，怎么办？
不善于同别人争论问题，怎么办？
说话过于直爽有时伤人，怎么办？
总与别人发生无谓争吵，怎么办？
总是莫名地对别人发火，怎么办？
脾气暴躁容易发火，怎么办？
气量狭隘，受不得半点委屈，怎么办？
凡事多疑，与他人相处不好，怎么办？
想要保持健康的人际火系，该怎么办？

社会交往之亲人篇
想和父母很好地交流，怎么办？
与父母缺乏共同语高，怎么办？
父母过生日，怎样表示祝贺？
奶奶和妈妈闹纠纷，怎么办？
父母之间发生争吵，怎么办？
父母离了婚，怎么办？
怎样和继父（母）相处？
父母错怪了我，怎么办？
父母偷看了我的日记，怎么办？
父母在别人面前数落我，怎么办？
与父母产生意见分歧，怎么办？
犯了错误或成绩不好，怎样告诉父母？
父母在同学面前说话不得体，怎么办？
父母反对我与异性同学交往，怎么办？
取得了优异成绩父母要重奖我，怎么办？
拿到“压岁钱”父母要我上交，怎么办？

社会交往之师长篇
怎样给老师留下良好的第一印象？
怎样与老师进行交往并建立友谊？
想给老师提意见，怎么办？
发现老师的错误，怎么办？
老师对我产生了误解，怎么办？
老师在班上批评了我，怎么办？
自己与老师发生矛盾，怎么办？
怎样与年轻教师交往？
怎样与老年教师交往？
性格拘谨的同学怎样与老师交往？
性格直爽的同学怎样与老师交往？
课代表怎样与任课老师交往？
后进学生怎样与老师交往？
老师拖堂，怎么办？
老师布置家庭作业太多，怎么办？
老师使用体罚或变相体罚，怎么办？
老师托我的家长“走后门”，怎么办？
老师对父母讲了我的缺点，怎么办？
毕业了，怎样与老师留念告别？
怎样和学校领导交往？

社会交往之朋友篇
怎样选择朋友？
怎样结交知心朋友？
怎样珍惜和表达友谊？
朋友间发牛争吵，怎么办？
与朋友发生了误会，怎么办？
朋友之间气质不同，怎么办？
和朋友兴趣不一致，怎么办？
朋友面前总爱任性，怎么办？
朋友损坏了我的“宝贝”，怎么办？
朋友和我都想得到同一东两，怎么办？
朋友借了钱迟迟不还，怎么办？
朋友要同我结拜兄弟，怎么办？
朋友要我帮他打架，怎么办？
朋友要我帮他隐瞒错误，怎么办？
朋友偷看我的日记，怎么办？
知心朋友对我撒谎，怎么办？
朋友认为我“俗气”，怎么办？
朋友心胸狭窄，怎么办？
不懂得到朋友家“串门”的规矩，怎么办？

社会交往之同学篇
怎样与同学们友好相处？
怎样与同宿舍同学交往？
怎样与新同学交往？
怎样关心残疾同学？
怎样给同学提意见？
与同学发生矛盾，怎么办？
与同学的关系一直冷淡，怎么办？
同学议论我，怎么办？
同学瞧不起我，怎么办？
不同民族的同学之间，怎样交往？
怎样与异性同学正常交往？
异性同学在学习上请求帮助，怎么办？
突然收到“情书”，怎么办？
怎样送同学生日礼物？
怎样对待求情徇私的事？
同学之中缺乏知心者，怎么办？
邻座同学影响我学习，怎么办？
碰到固执己见的同学，怎么办？
……
社会交往之佰生人篇

作者介绍

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暂无

文摘

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孤僻即我们常说的不合群，指不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态。孤僻的人一般为内向型的性格，主要表现在不愿与他人接触，待人冷漠。对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理。具有这种个性的人猜疑心较强，办事喜欢独来独往，但也免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。因此，孤僻对学生的身心健康十分有害。孤僻的人缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊，交往需要得不到满足，内心很苦闷、压抑、沮丧，感受不到人世间的温暖，看不到生活的美好，容易消沉、颓废、不合群，缺乏群体的支持，忧心忡忡，易出现恐怖心理。这种消极情绪长期困扰，不但影响学习，而且损伤身体。
孤僻的性格一般是由于缺乏必要的社会交际能力和方法，在人际交往中遭到拒绝或打击而造成的，如耻笑、埋怨、训斥，自主性受到伤害，便把自己封闭起来。但是越不与人接触，社会交往能力就越得不到锻炼，结果就越孤僻，那么如何克服孤僻呢？
一、正确评价和认识自己和他人
我们一方面要正确认识孤僻的危害，敞开闭锁的心扉，追求人生的乐趣，摆脱孤僻的缠绕；另一方面要正确地认识别人和自己，努力寻找自己的长处。