期中考成绩，暴露了多少学习问题？
“你不是说期中考试没问题吗？没问题还考这种成绩？”“连班级平均分数线都达不到，你平时都学什么了？”“我从没想过孩子会被挤出班级排名前三”……期中考试后智立方学习中心涌现了一批家长，他们表示看到孩子的期中考试成绩后很忧心，家长们想为孩子的学习助力，但又不知如何才能在学习上帮到孩子，期中考后正逢一个契机，希望老师们能帮助孩子进行另一种学习的方式补充，为孩子的学业助力。透过成绩，寻找分数背后的学习问题
学生及家长的情绪深受期中考成绩的影响，成绩领先的心情指数一路上扬。考分不理想的心情指数一落千丈。期中考试已经结束，学生和家长不能因一次的成绩过度地“喜或悲”。考分理想固然值得欢喜，但仍需继续努力保持领先优势。考得不好的学生，也不要泄气，要对试卷进行深入剖析和把本应得的“漏分”“失分”通通补回来。
教育界普遍认为：期中考试作为诊断考试，是学生阶段性学习的有力检测，分数具有参考意义，但透过成绩找到学习问题才是最终目的。不要将注意力过度集中在分数，家长和学生要通过成绩从试卷中找出学习问题、攻克学习障碍才是重点。
家长不如充分利用好期中考试后的时间，让老师帮着孩子诊断学习问题。透过成绩，寻找分数背后的学习问题。而不是对着不理想的成绩责怪或是埋怨孩子，这样只会加深孩子内心的自责、加重自卑感和焦虑情绪更不利于之后的学习。
不为“没考好”找借口
要为“考不好”找原因
期中考试成绩揭晓之后。大部分学生都呈“后悔”状态：后悔考前的复习不到位，后悔考试答题时的粗心大意，后悔交卷前没有细致检查。事实上“后悔”是为“没考好”找的诸多借口。想要从下一场考试起取得好成绩，那从现在起就要努力寻找“考不好”的原因。
【学生案例】
初二的李同学这次的期中考成绩冲到了年级前二十，在取得高分的同时，李同学也不禁感叹自己来学习中心半年来的改变，“以前每当考试没考好，就给自己找借口，不是题目没看清，发挥失常，就是来不及做题等等。其实就是基础知识不扎实，才没有考好。”
学习中心的老师分析李同学的情况后，得出这样的结论：该生很聪明，但平时对知识点只求“大概懂”，对知识一知半解，在知识点的拓展不“上心”。没有对知识形成真正的理解。知识掌握得不牢固，加上缺乏必要的应考策略和考试技巧，复习又不够全面，考试成绩不理想让自信心受挫，自身又没有找出考试的失分原因，所以形成了习惯性的为自己考砸而找借口。
在找出了原因后，针对性地要解决问题总是容易的多，根据李同学的特性，教师团制定了一套的科学个性化学习方案。行之有效地帮助李同学彻底扫除知识结构中理解上的障碍，了解了知识点中的重点和难点。将各个知识点串联起来，灵活运用，让学习更加系统有序；并培养了李同学正确认识考试中各项知识点的分布比例，明确需要特别重视的主要考点，激励他勇敢面对考试的挑战，不断取得高分。
家长感言
孩子在智立方学习几个月，我们最深的感触是：智立方教学不是简单的重复，而是课堂内容的精加工及提高，这样一来，更利于孩子对知识的吸收！
“不抛弃，不放弃”
重整旗鼓，严阵以待，
好成绩会属于你！
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