大学生学校适应不良量表
在具有强烈竞争性的教育环境中,特别是在步入大学或为了取得学位的学习中,或者为了取得某些特殊职位,不仅需要良好的特殊才能、能力和竞争性,而且还必须养成良好的适应能力。有的学生在步入新的环境之后能够得心应手,有的却难以适应,感到人际关系难处,情绪悲观,行动缓慢,焦虑、忧虑,经常有多种躯体不适体验,而且感觉在大多数时间内生活很紧张,学习效率低下,难以适应新环境。严重的人格问题可导致厌学、缺课,不良的学习习惯,过分担忧,害怕学业失败,适应不良。当然,在高校的学业成功与否,不仅仅与个人的能力、性向和人格变量有关,还与学校情况有关,但是,学生的学业成就与人格特征的关系确实不应被忽视。
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