关于2014年安徽省基础教育中小学心理健康教育教学论文评选结果的公示
根据《关于开展2014年安徽省基础教育教育教学论文、优质课评选的通知》（教科研函〔2014〕19号）精神，省教育科学研究院组织了有关专家对各市（省直管县）推荐的论文进行了认真的评选，现将结果予以公示。小编认为其中有很多优秀的论文其实立意很好，也有很多都是一些自己感性认识和理性思考，但是获得的名次不是很强，其中的格式，包括对事情的分析都不是很透彻，希望大家大家为了安徽省心理健康教育事业的发展，多学习，多提高。本次收集的获奖文章只是用于互动交流之用，不用于任何商业目的，假如您强烈反对将你的论文公开，请联系俺会心理网管理团队。同时也欢迎加入安徽心理健康教育俱乐部QQ群：71692505 （认证信息：单位+姓名）。
论文题目作者单位地区等级
实施生涯规划课程教育,为学生的可持续发展奠基——以合肥八中生涯规划教育为例赵林 闫榕榕合肥市第八中学合肥市一等奖
初中生自我控制课程训练的实验研究陈萍蚌埠市教育科学研究所蚌埠市一等奖
三山区中小学校心理健康教育的现状分析与思考季必帅芜湖市三山区社会事业局芜湖市一等奖
宿州市中小学心理健康教育实施情况调研报告汪敬贤宿州市教育局教研室宿州市一等奖
粒粒沙丝丝雨操守月马鞍山市幸福路小学马鞍山市一等奖
农村初中设置心理健康教育课程的实践与探讨王国松合肥市肥西县清平初级中学 合肥市一等奖
中小学团体心理活动课亟需突破“瓶颈”问题张先义马鞍山市教育科学研究院马鞍山市一等奖
家校合作，培养小学生良好心理素质的研究报告开圣会芜湖市师范学校附属小学芜湖市一等奖
做一个身心健康的快乐教师罗彩侠阜阳一中阜阳市一等奖
心理健康教育活动课中的“预设”与“生成”李妮合肥市第八中学合肥市二等奖
小学生心理健康辅导案例报告刘 玲、陈家云阜阳市颍上县新集镇中心学校 阜阳市二等奖
农村初中生心理适应性调查与应对陶运晟 马鞍山市护河初级中学马鞍山市二等奖
基于网络环境下的中学生心理健康教育措施周玉文亳州市涡阳第一中学亳州市二等奖
团体辅导在中学心理健康教育中的应用初探姚建平 周龙娣马鞍山市当涂石桥中学马鞍山市二等奖
在思想品德课中渗透心理健康教育的尝试余道庆阜阳市颍州区清河办事处中心学校阜阳市二等奖
小学生逆反心理初探戴昌元芜湖市南陵县籍山镇新胜完小芜湖市二等奖
浅谈聋生心理挫折的成因及对策胡彩琴黄山市特殊教育学校黄山市二等奖
农村小学留守儿童案例分析及教育对策丁芳芳芜湖市无为县赫站中心小学芜湖市二等奖
离异孩子不孤单——小学阶段离异家庭孩子心理健康维护周宗翠合肥市潜山路学校 合肥市二等奖
农村留守儿童心理健康调查与对策分析花春翠 钱万和马鞍山市黄池初级中学马鞍山市二等奖
打开心灵之窗 共迎灿烂阳光——浅谈针对不同类型家庭的学生，进行心理健康教育韩明芜湖市延安小学芜湖市二等奖
关注心灵尽享花开的气息孟丹菊马鞍山市第十一中学马鞍山市二等奖
在学科渗透中推进心理健康教育赵军宿州市灵璧一中宿州市二等奖
团体心理辅导对农村初中生人际关系的影响研究任博杰宿州市砀山县权集中学宿州市二等奖
浅谈农村初中生逆反心理产生的原因周 莉、申桂芹阜阳市临泉县教研室、临泉县白庙中心校阜阳市二等奖
学校心理健康教育工作的实效性探索张 芳 阜阳市临泉第一中学阜阳市二等奖
从两例失败的咨询案例谈起白玉叶合肥市肥东县店埠学区中心学校 合肥市二等奖
留守儿童人格障碍个案研究冯晓南阜阳市临泉县张营乡于小小学阜阳市二等奖
小学生冷漠学习态度的成因及转变策略姜芳合肥市师范附小（二小）合肥市二等奖
团体心理辅导对高一学生考试焦虑水平影响的研究汤婧合肥市第五中学合肥市二等奖
由说教者到倾听者裴春梅马鞍山市第八中学马鞍山市二等奖
播散阳光祛除阴霾张翠侠亳州市涡阳第一中学亳州市三等奖
奇葩盛开之路田春雨亳州市涡阳第一中学亳州市三等奖
校园足球为孩子心理成长加足前进的“动力”——简述校园足球对培养小学生抗挫能力的影响张云合肥市习友小学 合肥市三等奖
孩子，请你信任我董雪梅合肥市第六十三中学合肥市三等奖
善用心理效应，帮助学生度过"心理逆反期"甘果合肥市长丰县城关中学合肥市三等奖
快乐漫步于成长丛林沈清波芜湖市无为县泉塘中心校芜湖市三等奖
高中班级心理委员工作的实践探索与思考孙燕合肥市滨湖寿春中学合肥市三等奖
浅谈如何帮助学生走出自卑心理钱勤敏芜湖市无为第三中学芜湖市三等奖
巧用绘本，上好心理健康活动课王婉合肥市育新小学 合肥市三等奖
中学生如何应对考试焦虑孙荣来合肥市肥西山南中学合肥市三等奖
农村学校寄宿制学生心理健康问题的调查报告谢永杰黄山市祁门县塔坊学校黄山市三等奖
当常规教育遇上特殊孩子代巧云合肥市潜山路学校 合肥市三等奖
初中生同伴交往现状、问题及教育唐 书 章淑君铜陵市第十二中学 池州市第一中学铜陵市三等奖
渗透心理健康教育 优化小学英语教学李玲玲芜湖市三园小学芜湖市三等奖
小学生心理疏导之教育点滴吴祥明合肥市少儿艺术学校 合肥市三等奖
“习得性无助”学生成因及对策研究李宣亳州市谯城区教育局亳州市三等奖
一例一般心理问题的咨询案例分析报告薛倩芜湖市环城西路小学芜湖市三等奖
引领学生走出学习行为障碍的阴霾杜四海宿州市第十一中学宿州市三等奖
心理学中的“U型曲线”在教学管理中的应用邵 红 珍亳州市涡阳县第二中学亳州市三等奖
“留守学生”情感缺失的危害纪燕梅亳州市涡阳县第二中学亳州市三等奖
有感于“教育也是爱的艺术”戴玲玲亳州市涡阳县第二中学亳州市三等奖
农村学生心理健康发展现状及应对策略舒艳妮池州市东至县大渡口镇杨套小学池州市三等奖
关于我校离异家庭学生心理问题的调查报告俞大庆芜湖县陶辛中学芜湖市三等奖
关注单亲家庭学生 让单翼天使茁壮成长张娟芜湖市师大附属外国语学校芜湖市三等奖
石台儿童幸福感调查与心理健康教育浅析林骏池州市石台县大演中心学校池州市三等奖
抽烟、饮酒、网络成瘾等成瘾性不良行为习惯对青少年的发展的影响及成因探究叶文婷铜陵市第三中学铜陵市三等奖
音乐疗法在日常教学和班级管理中的运用拜 慧马鞍山市第七中学马鞍山市三等奖
对小学生常见心理问题的调查及其对策董娟芜湖县陶辛中心学校芜湖市三等奖
教师和学生都需要心理健康 李九海阜阳市颍泉区苏集中心校店集小学阜阳市三等奖
让自信心飞扬在每个孩子心中崔可胜池州市贵池区杏花村小学池州市三等奖
关爱留守儿童构建和谐校园江青礼池州市石台县小河中心学校池州市三等奖
我不要弟弟王亚楠 阜阳实验中学阜阳市三等奖
省级示范高中教师身心健康状况调查高琦璐马鞍山市第二十二中学马鞍山市三等奖
亲其生 传其道张 璞阜阳市铁路学校阜阳市三等奖
浅谈九年级学生心理焦虑问题及教育对策任仲影亳州市第九中学亳州市三等奖
浅议如何在农村中小学有效地开展心理健康教育汪飞英铜陵县三中铜陵市三等奖
如何在课堂教学中应用心理健康教育王冶亭宿州市灵璧一中宿州市三等奖
中等生转化之我见马洪彦亳州市涡阳闸北中心校亳州市三等奖
浅谈高中生成就动机与亲子关系相关研究邓美林铜陵县第一中学铜陵市三等奖
帮助离异家庭的孩子重拾自信鲁富丽亳州市中药科技学校亳州市三等奖
培养积极心理，拥有幸福人生孙玉杰阜阳市十五中学阜阳市三等奖
帮助离异家庭的孩子重拾自信汤海平马鞍山市当涂实验学校马鞍山市三等奖
高中生考试焦虑与父母教养方式的关系研究报告彭芳亳州二中亳州市三等奖
浅谈如何提升高中生心理健康水平李明亮阜阳市第三中学阜阳市三等奖
关于如何培养中学生健康心理的几点思考张凯亳州市涡阳县第三中学亳州市三等奖
让中学生心理健康教育充满生命情怀夏德澍宿州市第三中学宿州市三等奖
浅谈班主任老师关于学生的心理问题的态度和作法马长城阜阳市颍上县第五中学阜阳市三等奖
积极心理学视野下“留守儿童”心理问题的探析叶国庆马鞍山市和县第三中学马鞍山市三等奖
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