浅谈高中生成就动机与亲子关系相关研究安徽省铜陵县第一中学 邓美林
浅谈高中生成就动机与亲子关系相关研究安徽省铜陵县第一中学 邓美林摘要：采用调查问卷法，对安徽省铜陵县第一中学263名住校学生进行了调查研究。本研究分析了亲子关系中的诸多因素对成就动机的影响，表明亲子关系不同的高中生的成就动机存在差异，并对存在的差异原因进行了探讨。在出生环境方面：独生子女与非独生子女成就动机存在着差异；月花费的高低会影响到高中生的成就动机，月花费低的学生更选择趋向成功的成就动机，而月花费高的学生更趋于选择避免失败的成就动机；在亲子沟通时间及频率方面：父母和子女的沟通时间和频率在成就动机上存在着差异，高频率沟通在校高中生的成就动机比低沟通频率的高中生要高；亲子关系方面：亲子关系的密切程度和高中生的成就动机存在着正相关。关键词：高中生；成就动机；亲子关系；沟通引言：以往对高中生成就动机的研究主要探讨在性别、年级、父母教养方式等方面的差别，这些研究均表明家庭和学校中的许多因素都会影响高中生的成就动机。在亲子关系与高中生的成就动机方面探讨较少，本研究中的亲子关系主要指高中生和父母之间关系。一个社会的成就动机需要先于该社会的经济增长，而这个成就需要本身又受限于该社会的文化背景和教育方式，本研究将探讨家庭环境中亲子沟通状况、亲子关系情况、以及学生的一些生活因素与高中生成就动机的关系。通过综合的对这些因素的分析和讨论，找出影响高中生成就动机的相关因素以提出一些提高高中生成就动机的相应建议。一、概念阐述与研究方法1、概念阐述成就动机是指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，即个体对自己认为重要的有价值的事情乐意去做，并努力达到完美地步的一种内部驱动力量。在非智力因素中的成就动机是他们获得追求的重要前提，它关系到高中生的进步与成长、创造与学习等方面。亲子关系在遗传学上主要指亲代和子代之间的血缘关系，本研究的亲子关系主要指在校高中生与父亲、母亲之间的关系，包含亲密度关系、联系频率、沟通情况等方面。2、研究方法（1）、被试采用随机抽样法选取安徽省铜陵县第一中学高一、高二、高三年级300名住校高中生，获有效问卷263份，其中一年级93人，二年级81人，三年级89人。男生113人，女生150人。本文获得2014年安徽省基础教育中小学心理健康教育教学论文评选三等奖
页:
[1]