肥西县生命教育悄然走进肥西校园
本帖最后由 心理健康教育 于 2012-12-27 06:22 编辑生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。近年来，日本、英国、台湾、香港等国家地区竭力倡导生命教育,在上海、南京等大陆地区也开始了一些初创性工作。
随着经济和社会的发展，一些消极因素也随之凸现，如享乐主义、拜金主义、极端个人主义极大地影响了青少年的心理成长，再加上社会生活节奏加快，学习压力增大，都严重地影响青少年的心理健康，部分消极因素会造成生命价值观的扭曲，严重的还会有漠视生命和伤害生命的校园恶性事件产生。
肥西县清平初级中学是我省农村较早开展心理健康教育的学校，并坚持走心理健康教育特色之路。通过开设心理健康教育课、心理辅导和心理讲座等各种形式和途径，开展内容丰富多彩的心理健康教育活动，本学期，该校又把生命教育引入心理健康教育课堂。
10月中旬，清平初中心理健康教育学科王国松老师根据该校学生的年龄和心理特点，设计了一节《我是一位残疾人》以生命教育为主题的心理活动课。让学生扮作盲人、失去双手的人，失去腿的残疾人，同学们积极投入，在活动中体验紧张，焦躁，恐惧等负性情绪。在王老师的引导下，同学感受深刻，体验和认识到现实生活的美好，以及珍惜时光，珍爱生命的教学活动主题。同时，在活动中王老师准确地捕捉同学们内心深处的闪光点，如帮助残疾人、关爱动物等，及时地延展一些生成性教学目标。
“盲人”在紧张、焦虑甚至恐惧中艰难地寻找自己的道路
没有双手的“残疾人”在同学们的鼓励下顽强地吃着“目不忍睹”的苹果
心灵阳光橱窗：“昨天 今天 明天”心理主题绘画，促发同学们对生命价值的思考
页:
[1]