别绕，直说吧 大学生性教育不管晚与不晚
以为婚后“同房”，就是在一张床上睡觉，博士丈夫和硕士妻子结婚多年都没怀孕。看到这个故事，你是不是觉得有点眼熟？事实上，与此雷同的情节，在十几年前就被很多人拿来当做性知识匮乏的范例，只是这样的剧情至今仍在重播上映。
因为同样的话题，最近一位61岁的老太太也特别火。南京医科大学教授韩群颖，5年前“改行”在南医大、南师大、河海、南航四高校间轮转，给学生上性教育课，近日她慷慨陈词：“性教育到大学才补太晚了，3岁就要开始！”韩教授的调调引来社会一片热议。
不管晚与不晚，性教育将成为大学的必修内容却已成为事实。近日，教育部发布了普通高校学生心理健康课程的基本要求，其中就包括了将性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。为此，本期我们的记者深入杭城5所高校，对200名男女生进行了一次性教育调查，在羞羞答答的答卷中，我们发现，虽然眼下绝大部分高校已经允许在校大学生结婚，但对于性心理健康教育依然是一个“敏感”的校园话题，9成以上的学生表示，没有接受过正式的课堂性教育。这些受访者有一半的人已经发生了性行为，但他们中却很少有人知道意外怀孕这回事，对于发生意外后，该怎么办更是一无所知。这些性知识靠自学成才的大学生，对课堂性教育的渴望却是无比强烈。
但令大家惊讶的是，早在三四年前，杭城一些高校其实已经开设出各种形式的性心理课程，当年的火爆程度，让曾经的学生至今难忘，然而，现在也只有回味的份儿了，这些课程在教育部的发文到达前，却因为内容太敏感，争议太多已经偃旗息鼓。堵永远不如疏，尽管很多人说，在信息爆炸的网络化时代，大学生们可以很容易地通过网络论坛、影片等获得所需的性知识，那些老师拿着香蕉、避孕套上课已然老套，但就像白岩松所说，我们的性教育不应该是简单的生理卫生课，更应该是一次爱的教育，通过了解异性、了解自己，学会了爱的安全和爱的心理，最后体现爱的价值。所以，请“科学地告诉他们真相，然后让他们自己做选择”。
不管晚与不晚，大学生需要性教育。
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