什么是箱庭疗法
箱庭疗法又称沙盘游戏，它是咨询师和来访者在建立了良好的咨询关 系后，咨询师陪伴来访者，通过非语言手段，从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里，来访者构建其内在世界，将其成长经历、未完成的人生 事件、自我的心理冲突或矛盾、对未来的展望等，通过箱庭制作达到自我表现 和自我疗愈的一种心理疗法。箱庭疗法整合荣格分析心理学和东方哲学文化的精髓，将游戏及心理咨询 理论相结合，是心理咨询的一个良好工具。
箱庭中的玩具被赋予了一定的心理意义。箱庭作品完成后，咨询师和来访 者通过共同讨论、体验和分享，对生活事件重新赋义，使无意识意识化，使来 访者情感释放，自我调理，自我疗愈，自我成长，获得问题的解决；咨询师从 中与来访者共同成长。
二.箱庭疗法的起源与发展
箱庭疗法(沙盘游戏)最早是在儿童游戏中被发现的。最初的灵感来自于英国作家威尔斯的“地板游戏”。威尔斯把自己和两个儿子在地板上建构生活 场景的游戏，写在《地板游戏》中，并鼓励父母们多与孩子游戏。他认为孩子 应有充足的玩具，以培养想象力，并说明游戏所包含的心灵创造的力量。
受威尔斯“地板游戏”的启示，英国儿童心理学家劳恩菲尔德将之凝缩到空间限定的箱子，并将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中 游玩，表露自己的内心世界。孩子们将这个箱子称为“神奇的箱子”。劳恩菲 尔德对玩具及箱子进行整理，将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。 瑞士的精神分析学家卡尔夫是“箱庭疗法”的创立者，她接受了劳恩菲尔 德的指导，完善了这项技法，规定了相关的原则，并把荣格的分析心理学象征 理论和原型理论相结合，为来访者创造一个“自由与受保护的空间”。她最大 的贡献是游历世界35年，向公众讲述这项技术，培训出了一大批懂得运用这项 技术的人才。她被誉为“箱庭疗法治疗之父”。
卡尔夫特别重视治疗者与来访者的信赖关系的确立。她认为来访者在沙箱中运用玩具表达自己的无意识世界，可以使自我治愈力得以发挥。她称治疗者 与来访者的关系为“母子一体性”。她使用“sandplay”的名称来区别于劳恩 菲尔德的“世界技法”。
自此，箱庭疗法开始在儿童心理咨询中广泛应用。逐渐地，这种技法也被 扩展到成人咨询中，并取得了神奇的效果。
日本临床心理学家河合隼雄在瑞士留学时，跟卡尔夫学习了这一技法。他 于1965年回国后，将这一技法介绍到日本，命名为“箱庭疗法”。在日本，心 理咨询机构多建有箱庭疗法治疗室，可以说，日本是世界上最盛行这一疗法的 国家。
1998年，北京师范大学张日昇教授率先把箱庭疗法介绍到中国。考虑到箱 庭疗法对东方思想的继承，和它与中国传统园林、盆景艺术的相似性，在“箱 子里制作庭园”可以很好地表现卡尔夫“sandplay”的传统，故沿用河合隼雄 的“箱庭疗法”这一名称。
华南师范大学申荷永教授经欧美将箱庭疗法疗法介绍到中国，他取 “Satldplay Therapy”的直译名称，即“箱庭疗法疗法”。 “箱庭疗法”和 “箱庭疗法”属于同宗同源，二者的原理和思想是基本一致的。
目前，越来越多的心理学家关注箱庭疗法，并不断丰富和发展这一治疗技术
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